国际合作下的艺术设计教育论坛:交流理念 分享实践

  • 作者 宣傳部
  • 發布2018年03月20日
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本網訊(大學生記者 湯專? 攝影 汪祥安)3月16日13:30,由一点彩票、上海杉达学院、美国加州州立大学(北岭)麦克科博学院联合主办的“国际合作下的艺术与设计教育论坛”在我院小剧场举行。上海杉达学院藝術與設計學院院长、国家一级美术师、中国美术家协会会员席跃良教授、上海杉达学院藝術與設計學院副院长王烨副教授及美国加州州立大学(北岭)艺术系系主任Edward C. Alfano教授、副主任Magdy Rizk副教授、学院藝術與設計學院副院长洪波副教授出席论坛。

洪波副教授指出,此次論壇既是一次中美藝術專家學術的交流和碰撞,交流了教育理念,也分享了教育實踐,如此廣泛、高水平的國際合作,有利于吸收先進教育理念、資源共享,促進文化交融、本土化建設,提升藝術類專業人才培養質量。

自21世紀以來,隨著現代科學技術、市場經濟、文化藝術的迅速發展,信息高速公路、大數據時代的降臨,我國當代設計的創新發展經受嚴峻的洗禮而與時俱進。對此席躍良教授提出了以下觀點:將智能化與信息化融入中國當代設計;從産業發展看中國當代設計;注重創新設計,融入大數據時代;兼容並蓄——讓中國設計走向世界;聚焦本土——堅持現代與傳統共存。同時席教授也指出:“傳統是一個民族智慧的結晶,在設計現代化進程中,明智地對待傳統,不僅是尊重名族自身曆史的需要,也是傳統爲現代服務的需要。”

随后,来自美国加州州立大学北岭分校的艺术系主任Edward C. Alfano教授采用非常特别的方式向与会嘉宾展示了他的论述报告,通过学生作品的角度体现出自身的教学方式和教育理念。他认为对于艺术和设计教育,应注重本土化和国际化的协同发展,攝影、录像、和电影是当代社会视觉传达最有力的手段,作为学生越是做好如何运用它们进行创作的准备,就将越会有更多的机会在自己选择的专业领域内创造一番事业。

来自美国加州州立大学北岭分校的艺术系副主任Magdy Rizk副教授在论坛上表示:有关当代视觉文化和教育,我们不能忽视全球市场的日益壮大和其对教育的影响,所以应当顺应时代发展之潮流,即时开展“全球本土化”和“本土全球化”。如今各种各样的科技创新已经让我们能够比较容易地进行作为教育机构的一项重要任务,就是让学生与世界各地丰富多样的文化相接。在这一过程中要尝试突破地域的局限,加强互相协作,通过合作得到自己想要的东西,从而使视觉语言能够得到更大的价值。

論壇最後,上海杉達學院的王烨教授針對中國當代環境設計專業教學體系中存在的問題,提出了自己的觀點。她認爲傳統課程體系正趨于陳舊,課程之間缺乏關聯、彼此孤立,導致學生在融會貫通、綜合設計方面的能力不足。同時實踐教學體系不完善,在校企合作實踐能力培養上的遞進關系不夠清晰。因此她認爲高校應當建立基于應用型人才培養目標的專業教學體系改革理念:全程實踐、交叉融合;構建全程實踐、交叉融合的環境設計專業教學體系;探索以創新思維培養爲目標的多學科專業交叉融合教學模式。高校通過優化課程體系、構建實踐教學格局、創新教學模式等措施,構建全程實踐、交叉融合專業教學體系,聚焦學生解決專業實際問題的能力和專業創新能力的培養,是提升應用型環境設計人才培養質量和水平的有效途徑。